近日，中共岳阳市委人才工作领导小组办公室印发的《年岳阳市本土人才（团队）选拔支持项目拟入选名单》，我市川山坪中学杨芳老师荣获“岳阳名师”称号。
杨芳，女，年出生，湖南省正高级教师，现任教于汨罗市川山坪中学。
尚学崇思，做终身的学习者
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“为了给学生一颗知识的火星，教师应当从整个知识的海洋中汲取营养”。为防止课堂“营养不良”，杨芳老师潜心研读了大量教育类专业书籍：《给教师的一百条建议》让她明白教师惟有走进学生的心灵，教育方能走进学生的世界；《魏书生与民主教育》指引着她尝试采用科学民主的方法管理班级；《解读语文》为她揭开了语文教学的神秘面纱，要真正深入到经典文本的深层，就要尊重文本的主体……她边读边学边反思，不仅教学专业能力得到提升，对教育的思考也更加理智、深刻。
语文老师必须有自己的思想麦田，成为一个敏锐的深情思想者。杨芳老师就是这样一个喜欢思考的人：对经典文本，她不拘宥于大众解读，于平常处读出自己不平常的思考，有文本解读如《满诗深浅色，惟歌生民病——论的颜色意蕴》《桃源?“逃”源?“陶”源》等公开发表在《湖南教育》《语文教学与研究》等杂志；对于课堂教学，她总是坚持以学生为中心设计各类课堂活动，总结了诸多有益的教学经验，如《培养感悟能力，撬动文本细读》《浅谈借助引入文本实现古诗厚教的“法”与“度”》等公开发表在《新课堂·语文版》《教学案例》等杂志。近几年来，她有10余篇教学论文公开发表，有30余篇论文获得省级以上奖励；参编《鼎尖教案》等8部教学用书并公开出版发行。
她在不断地学习和实践中教育教学水平进步明显，先后被评为“岳阳市优秀教师”“岳阳市名师”“汨罗市先进教师”“汨罗市名师”，年通过评审成为汨罗市义教段第一个正高级教师。
求索笃行，做教育的筑梦人
她从教二十三年来，始终秉持教育初心，牢记育人使命，做教育的筑梦人。
她从自己多年的教学经验中提炼出“芬芳语文”教学主张，得到了省级专家的高度肯定。芬芳语文追求学生言语生命和精神生命共生同长，它以“探究型融通课堂”为最重要的载体，带领学生探究中思，融通中悟，培文化之根；探究中学，融通中用，强语言之基；探究中启，融通中辨，炼思维之力；探究中赏，融通中育，养审美之趣。对芬芳语文的追求造就了她极具“芬芳”的课堂教学艺术，不仅荣获湖南省教学竞赛一等奖、湖南省第一届青年教师教学竞赛二等奖、岳阳市第一届青年教师教学竞赛第一名，还将岳阳市教育系统教学比武最高赛事“金鹗奖”金奖收入囊中。
教育应该是为学生终生的发展和幸福奠基，她关心每一个孩子，为了让孩子们都能成为发光的“星星”，她创办“班级作文小报”，让每一个孩子的美文佳句都有展示的机会；她开通班级