为了弘扬传统民族文化，展现传统文化魅力，让学生传承中国传统文化，强化中华民族意识，我校协助诗歌周办公室塑造汨罗“诗歌原乡”的国际品牌，各相关协会（学会）在我校开展“传统文化进校园”活动。
汨罗市作协、音协、美协、书协、舞协、屈原学会、骚坛诗联等相关协会（学会）责任人，根据各协会（学会）专业，结合中华优秀传统文化，给学生带来一堂堂生动、活泼的文艺课。
屈原学会刘石林《橘颂》
刘老先生一首《橘颂》，让学生们了解到“与长友兮”、“可师长兮”、“置以为像兮”不仅是对橘树品格的由衷赞颂，更是屈原道德品质理想追求的真实表露。“树”“人”合一，细细想来，也是汨罗人民道德品质的写照。坚韧不拔的汨罗人热爱着这片故土，为中国梦的实现不断奋斗。看似空洞的语言，实则饱含我们对家乡和生活的热爱。
作协张平《细节描写的无穷魅力》
张平老师温声细语的让我们小学生了解到细节描写最终要建立在细致观察、用心感受的基础上，千万不要为了写而写。有目的地写，有意识地把细节描写融入到作文中，这样才能发挥它神奇的作用，才能达到“生动具体”的作文要求。
音协潘细拥《古诗吟唱--合唱》
潘细拥老师带领着学生们去倾听古人的教诲，咏唱圣人的篇章，配以现代流行音乐，领略诗词之美，让经典诗词再现原有的韵律、温度和情感，五千年文化，三千年诗韵。经典永流传，我们的文化从未断流。
美协虞煌《水墨画--人物头像》
虞煌老师引导学生学习水墨人物头像基本的画法步骤，通过直观演示介绍用笔、用水、用墨的技巧，以及对人物头像脸型、五官刻画中出现的笔墨效果的保留与完善。在绘画实践中逐步引导学生体验水墨语言的丰富性和独特美。
书协*擎《书法基础知识》
书法是一门高雅的艺术，它抽象了天地万象之形，融入了古今圣贤之理。在*擎老师平实的语言中，孩子们深入了解了书法艺术的发展与文房四宝的不断改进和发展密不可分。“文房四宝”是祖辈留下来的无比宝贵的财富，值得一代代中国人敬重与自豪。
舞协黎莹《汉唐舞》
汉唐舞蹈的特点主要是借用“袖”表现形式，动作轻盈柔美。黎莹老师不仅展现出舞蹈的形式美，还强调学生神韵、动作之间的衔接、起始动势。反映了舞者和舞蹈本身的情感。通过身体一扬一顿、一抛一洒的流动，宛如行云流水般尽情挥动自己的衣袖，由此“袖”出了轻盈优美的舞蹈。
骚坛诗联潘岳中
《一起走进古诗词》
一字，一词，一句，蕴千年风物，一唱，一和，一咏，是万里河山，潘老先生带着孩子们发现诗词之趣，分享诗词之美，用心品味，似是和古人隔空喊话，无不展现汉语的精妙，给学生们带来快乐和启迪，让古诗走进学生们的生活。
诗词入门课即兴
栀园主人（潘岳中）
兴校当为国学忙，
传承还看读书郎。
怡情最是吟诗处，
蓝墨源流万古芳！
幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成年养德，在教育的*金时机，让传统文化熏陶学生的情操！
在这样温暖的会场，给我们带来的是不平凡的感触和思考，我们细细品味传统文化的力量......
弘扬传统文化是一项长期工程，让孩子们从小学习中国的传统文化。从学生的实际需要出发，以中国优秀的传统文化为载体，积极为学生创建良好的学习环境，以丰富的实践活动激发学生学习传统文化的兴趣，促进学生的全面发展，努力让我们正则娃成为祖国合格的建设者和接班人。
End
编辑虞煌李豆豆审核
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